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女老師打學生被拉黑 官方還原事發經過

http://dailynews.sina.com   2019年07月10日 22:15   鳳凰網

就在中央日前下發文件,首次明確教師懲戒權的時刻,山東五蓮縣一起“老師打學生被納入信用黑名單”的新聞引發廣泛關注。

長安街知事注意到,今天上午,當地披露,該教師讓學生蹲在地上,用課本抽打、腳踢等實施體罰、批評教育十多分鐘。當地還並表示,體罰學生的教師已付出沉痛代價,教訓深刻,希望全縣教職員工以此爲戒。

涉事教師楊守梅

女教師不但抽打,還腳踢學生

今天上午,賬號認證主體爲“五蓮縣信息中心”的“今日五蓮”還原了事發經過。

4月29日下午,五蓮二中2名初三學生上課遲到,被班主任老師楊某責令到教室門口反省,後兩人離開到操場,被老師楊某發現後叫回。在教學樓樓道內,讓學生蹲在地上,用課本抽打、腳踢等實施體罰、批評教育十多分鐘。

之後,學生李某家長到校發現孩子臉部、頸部、腿部等多處紅腫,隨即報警。轄區派出所迅速出警,依法調查,開展相關工作。按照《未成年人保護法》規定,對教師實施體罰學生的行爲,應由教育部門處分。對此,派出所與教育部門進行了溝通,移交教育部門處理。

學校方面立即作了調查,經研究,對教師楊某作出停職一個月;向當事學生和家長賠禮道歉,向學校書面檢查;承擔診療費;取消評優,師德考覈不及格;黨內警告、行政記過等處分決定。同時,該學校校長也主動承擔管理責任,在學校辦公會上作出深刻檢查,並扣罰一個季度職級薪酬。

對這一處理決定,學生家長表示不服,認爲教師體罰毆打學生下手太重,已越過了正規管教學生的底線,按照相關法規應從嚴處理。教師楊某也對自己一時衝動、作出體罰學生的舉動十分後悔。

追加處理決定公佈後,輿論認爲不再簽訂聘用合同、納入信用“黑名單”等處理過重。五蓮縣教育主管部門對此作出解釋:教師楊某所犯過錯需要嚴肅處理,但還達不到需將其開除的境地。此處理決定不等於將這名教師開除,其可以重新競聘縣內其他學校崗位。

五蓮縣教育主管部門有關負責人表示,體罰學生爲國家法律法規明令禁止,任何教師違反此禁令都將受到嚴肅處理。教師楊某已付出沉痛代價,教訓深刻,希望全縣教職員工以此爲戒,對學生要嚴管厚愛、不越底線,更好地承擔教書育人的神聖使命。

教育部將明確教師懲戒權實施程度

長安街知事注意到,據五蓮二中官方微信,涉事教師楊守梅曾獲得該校“十佳巾幗建功崗位明星”,還曾獲得五蓮縣教育局頒發的“6S”精緻化管理示範班級光榮牌匾。此外,該號曾在2017年發佈《愛心育桃李智慧寫人生》稿件,主要就是宣傳楊守梅老師。目前該文章已經被刪除。

另據報道,楊守梅之前教過的一名學生稱,記得一次考試,有位同學在考場上暈倒,楊老師撥打120後將這位同學背出考場,等待救護車到來。大家都沒想到瘦弱的楊老師,竟然有這麼大的力氣。

當地媒體從五蓮縣政府內部人士獲悉,該事件已引起當地縣委縣政府關注,預計近日會發布更多細節情況。

五蓮二中

此事被曝光後,引發廣泛熱議,而爭議的核心在於教師該怎麼管學生。

中共中央、國務院日前印發《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》,明確提出將制定實施細則,明確教師教育懲戒權。這也是中央文件首次明確教師教育懲戒權。

對於這項新規,教育部副部長鄭富芝表示,過去在教師懲戒方面,存在一些程序性規定不夠嚴密和規範,甚至缺失的現象,進而影響教師正確行使教育懲戒權。一個突出表現爲,目前有的教師對學生不敢管、不願管,“實際上這是對學生一種不負責任的態度”。

此外,也存在一些過度懲戒的行爲,甚至體罰學生的行爲。“現在社會上也有一種現象,有的家長對教師批評教育孩子也不夠理解,甚至造成家校矛盾。所以,從有利於學生全面健康成長出發,幫助孩子從小扣好人生的第一顆釦子,我們有義務、有責任對教師懲戒權出臺細則進行規範和明確。”

據透露,下一步,有關部門將按照《意見》提出的要求,着眼於教師教育懲戒權的問題,首先便是研究制定具體實施細則,明確教師教育懲戒權實施的範圍、程度、形式,規範行使教育懲戒權,促進廣大教師既熱情關心學生,又嚴格管理要求學生,這樣才能促進學生健康成長。

同時,還將推動《教師法》的修訂,從法律規定上進一步明晰教師教育懲戒權的行使,保障教師有效地行使懲戒權,促進教師敢管、善管,保障

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